サン・フレア・アカデミー

(SunFlare Academy)

 

インタラクティブ基礎英作文コース

Interactive Basic English Composition Course

 

200248―712 (14週間)

April 8th-July 12th, 2002 Course (14 weeks)

 

今週のチャレンジ

Assignments

 

コースの前に (Before the Course):

 

メールなどの文通、電話などの連絡、サン・フレア・アカデミーのネット上の遠隔教育のコース登録 (Correspondence by e-mail, telephone, etc. Registration for  Online Distance Education Courses at SunFlare Academy)

 

WebCTというコース・プラットフォームの機能とこのコースの構成に関しましては、以下のコース・インフォメーション・ページを参照 (Link to the Course Information Page at Nagoya University):

http://webct.media.nagoya-u.ac.jp:8900/public/te024p/index.html

 

April 8th  () -14th ()

 

オリエンテーション:できるだけお客様の都合のよい時、サン・フレア・アカデミーのコンピュータ室でのオンライン教育技術研修 (Orientation to the Online Educational Technology used in this course. Visit the SunFlare Academy if possible for hands-on training)。希望者は、推薦図書「国際社会への扉:上級英語とネット上の遠隔教育」を購入する。本のホームページは:

http://www.seibunsha.net/kikan/ISBN4-915730-30-1.htm

 

April 15th-21st

 

ネット上のオリエンテーション:特にオンライン遠隔教育のコミュニケーション・ツールを使って(また、コース・インフォメーション・ページを参照: http://webct.media.nagoya-u.ac.jp:8900/public/te024p/index.html

 

(Online Orientation to this Course ― using the distance education communication tools) 。推薦図書の第1節「インターネット活用のための基礎知識」を読む。

 

April 22nd-28th

 

アゼリア{つつじ}という知的和英翻訳教育支援システムによる英作文練習のオリエンテーションとレッスン1
(Learn how to use AZALEA, an Intelligent CALL tutoring system, for Japanese-English Translation Exercises; do Lesson 1)

 

April 29-May 5th

 

ゴールデンウィーク:次の週までに、Golden Weekの活動を英語でWebCTの電子掲示板で報告して。または、次の週までに、「アゼリア」による英作文練習、レッスン2 (Do English Composition Exercises with AZALEA, Lesson 2)。推薦図書の第2節「インターネットを利用しての英語上達法」を読む。

 

 

May 6th-12th

 

効果的なウェブサーフィン・ウェブ検索の仕方 (Websurfing and using Search Engines effectively)。アゼリア、レッスン3−4 (Do exercises with AZALEA, Lessons 3-4)。推薦図書の第3節「インターネットの学術利用」の6章8章を読む。

 

May 13th-19th

 

ハワイ旅行のバーチャル・ツアーとそのディスカッション ー スプラッシュハワイの店長も参加する。 Do exercises with AZALEA, Lessons 5-6。推薦図書の第2節などのリンク集を調べる: http://www.seibunsha.net/HSLink/HSLink.html

 

 

May 20th-26th

 

WebCTの中で、個々の学習者が自分のホームページを作成し、お互いに閲覧しはじめる。その作り方を習い、ホームページのこともディスカッションになる (Class members learn how to make their own home pages in WebCT, and discuss it)。 Do exercises with AZALEA, Lessons 7-8

 

May 27th-June 2nd

 

学習者達の興味に関するディスカッションの結果、学習者同士のメール・サークルとプレセンテーション・グループ。 Do exercises with AZALEA, Lessons 9-10。推薦図書の第4節「社会生活におけるインターネットの活用」を読む。

 

June 3rd-June 9th

 

Do exercises with AZALEA, Lessons 11-12

 

 

June 10th-June 16th

 

Do exercises with AZALEA, Lessons 13-14。推薦図書の第3節9章「バーチャルユニバーシティはあなたの可能性を広げる」を読む。

 

 

June 17th-June 23rd

 

Do exercises with AZALEA, Lessons 15-16。推薦図書の第3節10章「国際社会への扉:上級英語とネット上の遠隔教育」を読む。

 

 

June 24th-June 30th

 

Do exercises with AZALEA, Lessons 17-18。推薦図書のリンク集を調べる: http://www.seibunsha.net/HSLink/HSLink.html

 

 

July 1st-July 7th

 

推薦図書のリンク集などで見つけたすばらしいウェブサイトを報告する。 Do exercises with AZALEA, Lessons 19-20

 

July 8th () -July 12th ()

 

それぞれのメール・サークルの出来たグループ・プレセンテーションの報告・閲覧・ディスカッション。コースのまとめとその感想・ディスカッション。

 

コースの後に (After the course):

 

資格の試験などのフォローアップ (Qualifying examinations and follow-up)